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学院概况
教学教务

 



初可佳

中山大学岭南学院金融学博士,教授。现任广东金融学院国际教育学院院长,校学术委员会委员,中山大学高级金融研究院研究员,中山大学岭南学院社会保障中心研究员,中国社会保障学会理事,广东省保险学会委员等。2012年被评为广东省“南粤优秀教师”。2017-2018年获国家留学基金委公派高级研究学者、访问学者项目资助,为英国伯明翰大学访问学者。

主要研究方向为资本市场、证券发行与投资、风险管理、社会保障等。近年来在《Sustainability》、《管理学报》、《金融经济学研究》、《保险研究》、《暨南大学学报》等期刊发表论文30余篇;主持省部级以上课题4项,主要参与国家社科重大项目2项,主持多项横向课题。

科研成果(部分):

一、 学术论文(独著或第一作者)

1. 我国IPO发行制度演变对于新股定价效率影响的实证研究,《金融经济学研究》,2019.01.

2The Efficiency and its Determinants for Chinas Medical Care System: Some Policy Implications for Northeast Asia, 《Sustainability》,2015.07.

3. 企业社会责任视角下可持续性人力资源管理构架的理论探索,《管理学报》,2015.06.

4.基于Malmquist指数分解方法的寿险公司生产效率研究,《暨南学报(哲学社会科学版)》,2015.08.

5. 利率市场化改革背景下的房地产投资信托演化机制,《金融经济学研究》,2015.04.

二、 课题及项目

1. 教育部人文社科一般项目:新型农村合作医疗制度评估——基于保险精算的研究,起止时间2010.01-2013.12,项目主持人;

2. 教育部人文社科一般项目:城镇职工基本医疗保险个人账户公平与效率评估,起止时间2013.10-2017.10,项目主持人;

3. 广东省科技厅软科学项目:广东省科技保险协同创新模式研究,起止时间2014.08-2017.08,项目负责人;

4. 国家社科基金重大项目:中国民生保障体系建设研究,2015.10-2017.10,项目主要参与人。



李镔

英国中央兰开夏大学工商管理硕士,剑桥商务英语证书高级口语考官,副教授。2006年至今承担商务英语教学与科研工作,主要研究方向为商务英语教学;主要讲授《国际商务概论》、《商务导论》、《跨文化交际》等双语课程。

科研成果概述:

近五年先后主持广东省哲学社会科学“十二五”规划项目、广东省科技厅社会发展项目等省部级课题3项;作为主要参与人参与国家自然科学基金面上项目、国家社会科学基金青年科学基金项目等国家级课题4项,教育部人文社会科学研究青年项目、广州市哲学社会科学发展“十二五”规划项目(重点项目)等省部级课题12项,参编教材3本,在《中国流通经济》、《经济问题》、《会计与经济研究》等CSSCI核心专业杂志发表论文十余篇。



董越

硕士,毕业于暨南大学汉语国际教育硕士专业。

主要研究方向:对外汉语教学法、综合汉语教学、中华传统文化传播、来华留学生管理。

科研成果:

《浅谈有效利用管理心理学理论做好大学生的管理工作》

《应用心理学在学生就业推荐应用中存在的问题和措施》

《高校做好外国留学生的教学管理工作方法初探》

《跨文化视阈下外国留学生教育管理工作思考》

《培养外国留学生跨文化交际能力地对策分析》

课题《外国留学生来华留学生适应性问题探究——以广东金融学院特色校园文化为例》


陈庆

经济学博士、博士后,2015年获上海社会科学院经济学博士学位,同年荣膺“2015年上海市普通高等学校优秀毕业生”。2016年赴中国社会科学院工业经济研究所从事博士后研究工作。主要研究方向为企业创新、产业升级与科技政策,近年来独立或以第一作者身份发表CSSCI来源期刊6篇,主持省部级课题2项,相关研究成果获省主要领导批示2次。

科研成果:

1. 研发机构企业化有助于提高研发投入吗?——来自制造业上市公司的经验证据

2. 研发部门体制改革与企业创新行为——以A股制造业上市公司为例

3. 军工行业管理体制改革与军民融合产业创新——动态博弈制度分析

4. 新中国财税改革的制度演化分析——从信息经济学论政府间关系

5. 国家与社会:后危机时期的制度变革——新制度经济学视域下的中国模式

6. 转型期政府与市场的制度博弈——一个委托代理模型的中国案例分析

课题(主持):

1.广东省哲学社会科学“十三五”规划项目:“广东制造2025”战略下创新生态系统构建与中小企业转型升级路径研究

2. 广州市哲学社会科学“十三五”规划课题:广深科技创新走廊与广州制造业创新中心建设研究


杜灵



博士,国际教育学院专任老师。

2010年华南农业大学经济管理学院会计学本科专业毕业,获得管理学学士学位;2013年,澳大利亚麦考瑞(Macquarie University)大学研究生毕业,获得会计学硕士学位;2018年华南农业大学经济管理学院博士研究生毕业。

主要从事管理学、高级财务管理、会计信息系统等课程的教学工作。



钟彬

澳大利亚双会计硕士学位,毕业于麦考瑞大学(Macquarie University),澳大利亚CPA协会会员。

授课的课程包括:财务会计、 管理会计、风险管理、 公司法、 经济学等课程。

具有丰富的雅思教学经历,和多次雅思考试的实战经验,累积教学超过2000小时, 带出多名听力8, 口语6.0以上的学员,优秀独特的教学的风格,受到学生一致的好评。目前主要研究的方向为:英语教学和国际会计。


曾嘉 

经济学博士,KAB创业教育讲师20156月获华南师范大学经济与管理学院经济学博士学位。20088月至20196月执教于广东药科大学医药商学院,从事经济学相关研究与教学工作十余年,曾独立承担经济类专业课程八门,具有多年全英文教学经验。

主要研究方向为:教育经济、医药经济、金融学等。主持省部级科研项目两项,主持厅局级科研项目两项,独立发表SCI核心论文一篇,发表CSSCI核心论文两篇(第一作者),独立发表专业著作三部,主编教材两部。2010年指导创业项目荣获第七届“挑战杯”广东大学生创业计划竞赛金奖;2012年荣获广东药学院第十次教学成果奖三等奖;2013年荣获广东药学院先进教学工作者称号;2014年荣获广东药学院优秀教师称号;2016年荣获教育部国家教师科研“教育科研成果一等奖”。



曹喆

 

金融学与商业分析双硕士,毕业于美国德克萨斯大学。

在美期间参与大数据课题研究《袖珍武器的使用与犯罪率的关系》,获德克萨斯大学小组团体第二名。

主要从事《证券分析与投资》、《金融与投资》和《金融学》等金融学类相关课程的教学。


周凌

会计学硕士。2013年华东交通大学国际学院会计学(国际会计方向)本科毕业,获管理学学士学位;2016年澳门大学工商管理学院会计学硕士研究生毕业,获理学硕士学位(会计学)。

2015年10月完成ACCA全科考试,成为ACCA准会员。

201610~20186于普华永道中天会计师事务所(特殊普通合伙)从事审计工作。

擅长中英双语教学,教授科目有:会计学原理、初级财务会计、中级财务会计、高级财务会计、财务报告分析、中级财务管理、管理会计、管理学、宏观经济学、微观经济学、审计学等。


冯晓路

会计与金融专业硕士学位,毕业于英国华威大学。

曾就业于会计师事务所,从事审计及财务咨询工作,服务机构包括中国广核集团、招商局集团等。现任国际教育学院硕士学位专任教师。主要学习和研究方向包括会计、审计、公司财务管理、资产定价与投资、行为金融学。

主要讲授课程为《会计学原理》(双语)、《中级财务会计》(双语)等。



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雅思教学团队简介


广东金融学院国际学院自2011年成立以来,集中力量建设符合国际教育考试体系的教学平台,开发符合我院学生特点的课程。为了切实保证高质量的教学,帮助学生尽快通过雅思考试,国教院借助广金的师资平台,打造了专业化的雅思教学团队。不仅有专职的核心团队成员,还集结了一批优秀的英语教师,具有稳定的可持续的教师资源。团队成员均有硕士以上文凭,多年的高校英语教学经验,也多次参加雅思相关培训,兼具传统高校英语教学和应用型语言培训的双重优势。国教院雅思教学团队致力于雅思教学改革,本着“考试培训与语言素养相融合”的宗旨,把雅思考前培训内容融入综合英语、听说读写等多门日常教学课程,实行分级教学和标准化教学,跟机构培训相比,教学时间安排更充分更科学,课程设计更完整,注重基础和延伸,使教学“始于考试,却不止于考试”。学生不单可以学会应试技巧,更重要的是全面认识和实践英语学习的正确思维模式和方法,扎扎实实打好基础,达到出国学习和生活所需的英语水平,为将来从事进一步的专业学习和研究铺平道路。


雅思教学核心团队


施志媛,雅思综合英语教学组组长。武汉大学英语专业本科及硕士研究生毕业,05年入职广东金融学院任教至今,原为外文学院英语专业一线骨干教师,语言功底扎实,教学方法新颖多样,深受学生喜爱,曾获得广东省高校英语教学大赛二等奖。多次指导学生参加省级演讲、写作比赛获奖。目前主要负责教授雅思词汇语法和雅思阅读。

关于雅思综合英语,施老师这样说:

“综合英语是我们高校雅思教学的核心竞争力,是区别于机构教学的最大不同。任何不谈词汇语法基础的技巧都是纸上谈兵,不扎扎实实打好基础,就好比巧妇无米,学再多技巧也用不上。大课时量的综合英语是我们的教学特色,也是学生提高听说读写能力的保证。跟着我们学词汇语法,不走弯路——背用得上的单词,学看得懂的语法!”

 何凌,雅思听力教学组组长。英国班戈大学应用语言学硕士,加拿大多伦多大学Tesol 证书。从事大学英语教育十五年,在某上市留学培训公司工作7年,主授雅思听力,托福听力,雅思口语。培养了上百名高分学员,帮助学生成功申请到牛津,帝国理工,斯坦福,伦敦政经,纽约大学等世界顶尖院校。擅长因材施教,上课风格轻松幽默,深入浅出。学生亲切地称她为Flora花花老师。

关于雅思听力,何凌老师这样说:

“雅思听力主要抓三个点:第一是精听的反应速度,也就是说要把句子听懂,特别是长难句;第二是听力题型的解题技巧;第三,听力词汇的强化,主要是同近义词替换。做到这三点,一定会有一个满意的成绩。”

 

黄诣,雅思口语教学组组长。留学英国,毕业于英国圣安德鲁斯大学市场营销专业,获硕士学位,曾赴德国游学,独立游历欧洲各国,拥有超过五年高校外事翻译经验,先后为加拿大银行行长、印尼总统顾问团、德国经济部长、英美高校校长等重要外宾担任翻译和接待工作,并担任《市场营销》、《经济学原理》、《管理学原理》等课程的双语授课讲师。大学时期曾担任美剧字幕组翻译志愿者,英国文化协会宣传志愿者。黄老师个性活跃,擅长调动课堂气氛,用启发式的方法激励每一位学生开口讲英文;潜心钻研雅思口语考试,采取独特的逻辑思维方式和肌肉训练方式锻炼学生的口语能力。

关于雅思口语,黄老师这样说:

“口语重在流畅自然的交流与表达,接近native speaker 的语音语调,和多样性的词汇以及熟练运用的语法同样重要。雅思口语不单是一门考试,更是从中学习如何在英语国家与人沟通的第一步。激发“说英语”的热情,就是激发走向世界的热情。向未来say hi,我在这里陪你一起成长!”

蒋颖,雅思阅读教学组组长。湖南大学英语专业本科及华南理工大学硕士研究生毕业,05年入职广金任教至今, 原为外文学院大学英语一线骨干教师。 英语专业八级,具有深厚的语言功底和多年英语教学经验,, 对英语学习和教学有独到的见解。 长期致力于教学内容改革和教学方式研究, 曾获得全国多媒体课件大赛三等奖,并多次指导学生参加大学生英语竞赛获奖。目前主要负责教授雅思阅读和雅思词汇语法。

关于雅思阅读,蒋老师这样说:

“英语阅读能力是英语能力的重要体现,雅思阅读单项成绩也是中国学生提高雅思总分的法宝。 高校雅思阅读教学充分利用大学英语阅读教学周期较长的优势, 全面提高学生的整体阅读能力,辅以灵活有效的做题技巧,使学生不仅能在考试中获得高分, 更重要的是培养学习英语的兴趣,提高英语阅读的水平,增强学生自主学习的能力, 进而为出国以后的生活和学习打下良好的语言基础。”

 


黄希楠Peter, 雅思写作教学组组长。广东外语外贸大学语言教学法硕士,英语文学与经济学(会计)双专业,胜任商科双语教学要求;执教十五年,长期致力于研究雅思、托福、剑桥商务英语等涉外考试科目,并多次参加相关考试,具有踏实的理论和实战经验;担任剑桥考试委员会商务英语(BEC)考官八年,持有剑桥教师资格证书(TKT,Teaching Knowledge Test Band 3);2010、2013年担任访问学者赴美考察,与西阿拉巴马大学合作,潜心研究教育学与心理学,获得美国同行赞赏与肯定。目前Peter主要负责教授雅思写作与听力。

关于雅思写作,Peter这样说:

“学习雅思英语的魅力在于更顺畅地融入到英语文化中,在英语国家游刃有余地学习和生活,而不让语言成为我们的障碍。写作是衡量英语水平的基准线,却通常是听说读写四科中的短板。让“短板不短”是我们共同努力的目标,Peter会在学习中成为同学们的领航者,让你“下笔犹如神助”,向雅思“全能选手”迈进。想让自己的雅思写作飞速成长吗?来Peter的写作课,共同领悟地道的英语思维,欣赏精彩的英语文化,与梦想为伴,一起前行!”

王建强雅思写作教师。湖南师范大学英美文学硕士,剑桥商务英语证书高级口语考官,研究基础英语写作和托福雅思写作多年,并一直钻研二语习得理论和英语启蒙教育。

关于出国留学英语考试,王老师这样说:

“中国式学英语的基本思维模式就是,‘英语这么难,我们还是先学怎么考试吧...’不绕过这个陷阱,英语学习就无法成功。其实,大量的、真正的阅读是突破英语的最好方式。阅读,不止需要能力(词汇和语法),更需要信心和习惯。”

 



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