青穗筑梦启乡野

为深入推进“百千万工程”青年突击队实践行动，发挥心理育人优势，传承岭南乡土文化，2026年7月6日至10日，广东金融学院国际教育学院心理协会青穗突击队在指导老师丁丹指导，黄喆老师带领下，赴韶关市翁源县江尾镇湖心坝客家围楼开展为期五天的文化寻访，联合广东外语外贸大学支教心理夏令营赋能“三下乡”社会实践活动，以青年专业力量助力乡村文化传承与少年心理健康成长。

一、溯源客家文脉，以镜头记录乡土古韵

实践首日，青穗突击队抵达湖心坝客家围楼古建筑群落。湖心坝围楼历经六百年岁月沉淀，完整留存客家传统建筑风貌、宗族发展脉络与特色民俗文化。共青团江尾镇工作人员为实践队员系统讲解围楼建造历史与乡土人文底蕴，队员们穿行古巷古井、祠堂民居，沉浸式体悟岭南古建筑承载的乡愁文脉。

完整记录围楼建筑细节与客家人文故事，同步完成首日实践纪实新媒体推文制作推送，以青年影像视角挖掘、传播本土传统文化，为后续主题纪实短视频储备丰富素材。

7月7日，团队持续深耕村落采风工作，完整补拍民居风貌、人文细节影像素材。当日晚间，全体队员完成素材筛选、视频剪辑、配音包装，产出本次三下乡主题纪实Vlog初稿并发布第二日实践纪实推文。团队依托新媒体传播载体，用年轻化叙事讲好客家村落故事，推动乡土传统文化突破地域边界，扩大岭南民俗文化传播覆盖面。

二、校地协同共建，联合心理夏令营温情开营

完成文化寻访任务后，实践团队转入支教服务阶段，与广东外语外贸大学志愿服务队伍汇合，联合面向江尾镇本地中小学生开设暑期心理成长夏令营。

开营仪式上，两支志愿队伍协同设计趣味破冰互动活动，快速消解乡村孩童陌生感。志愿者提前筹备心理成长课堂、团体互动游戏、青少年成长分享等特色教学内容，在陪伴交流中耐心倾听乡村少年内心诉求，为孩子们传递温暖正向的精神力量，活动当日同步完成纪实推文推送与影像素材归档。

7月9日，联合夏令营有序开展第二日心理主题课程。两支高校志愿队伍分工协作、配合默契，志愿者兼顾课业辅导与心理陪伴，课间主动与学生谈心交流，疏导日常成长烦恼。依托心理学专业特长，青穗突击队队员持续观察记录学生情绪状态，以包容鼓励式陪伴引导内向、敏感的乡村学生建立自我认同感，舒缓心理压力。多名孩童从拘谨沉默逐步主动表达内心想法，专业心理陪伴的育人成效充分显现。

三、特色心理游园会收官，专业赋能守护少年心灵

7月10日，本次“三下乡”实践迎来收官环节。立足心理协会专业特色，突击队面向当地小学生打造主题心理游园会，设置情绪识别、团体协作挑战、心灵涂鸦、减压互动游戏等多元化体验板块。孩子们在轻松趣味的互动场景中学习情绪识别、自我接纳、沟通疏导的实用心理方法，心理健康教育以沉浸式、趣味性形式落地乡村一线。

游园会现场氛围热烈，心理健康理念潜移默化浸润乡村少年内心。活动结束后，团队全面整理五日实践图文、视频素材，剪辑完成完整实践总结纪录片，发布收官专题推文，为本阶段乡土实践工作画上圆满句号。

四、实践结语

五日暑期实践行程紧凑、成效丰硕。从湖心坝客家围楼文化溯源，到校际联合心理夏令营温情支教，再到特色心理游园会专业服务，国际教育学院青穗突击队立足心理学专业优势，将文化传承、基层服务、心理帮扶有机融合，以实干践行新时代青年责任与使命，交出兼具专业度与温度的实践答卷。下一步，国际教育学院大学生心理健康协会将持续深化乡村心理健康志愿服务长效机制，以心理关怀为纽带，常态化开展基层青少年心理帮扶实践，持续奔赴乡土一线，以青年力量传递温暖、赋能乡村少年健康成长。