新学期的画卷徐徐展开,校园里洋溢着青春的活力与求知的热情。然而目前仍是诺如病毒感染的流行季,诺如病毒具有感染剂量低、环境存活力强的特点,在外环境中可存活长达2周。一旦学校、幼儿园等人员密集场所出现病例呕吐,正确处理呕吐物是切断传播链的关键一步!以下操作指引,请务必收好!诺如病毒感染呕吐物处置一、物资准备学校及幼儿园应配备呕吐物应急处置包,或自行备齐以下物资:含氯消毒剂,如消毒粉、消毒液。清洁工具...
新学期好呀,大学生们!寒假已结束,新的学期已经拉开帷幕你的心是不是还在“流浪”?你是否还在为难以进入学习状态而感到烦恼呢?别焦虑,这不是你一个人的"开学综合征"!今天,我们为你准备了这份“新学期收心指南”让你快速进入学习状态助你满血回归“学霸模式”开启新学期的高效学习之旅!一、调整作息,告别熬夜冠军假期熬夜、赖床是常态。但昼夜颠倒的作息有害身心健康,不利于我们的学习生活。所以我们要试着按照上课时...
终身学习是对自我的高效投资 学习是一种向下扎根的力量,只要你愿意开始,就不会被辜负。你所吸收的知识、培养的思维、提升的认知,都会化作你的气质伴随你一生。 学习,会悄悄改变一个人。它让你在迷茫时多一份清醒,在困境中多一份从容,在选择前多一份底气。你不必追赶别人的脚步,只需在自己的节奏里慢慢积累,每一次思考、每一次领悟、每一次突破,都是这份高效投资带来的回报。 无论身处何种境遇,终身学习,都...
为落实党的二十届四中全会推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,增强中华文明传播力影响力的决策,根据上级工作要求,现面向广东金融学院全校学生组织开展第六届“用英语讲中国故事大会”校内选拔赛暨第九届广东金融学院讲好中国故事大赛。第六届“用英语讲中国故事”大会比赛通知——一、赛事介绍“用英语讲中国故事大会”是中国教育电视台和新航道国际教育集团联合主办的首个以中华文化传播为主题,面向海内外青年的...
开学啦!马踏春归,平安返校! 马踏春归平安返校2026NEW YEAR马年迎春,福运满满HAPPY NEW YEAR丙午马年,春和景明;返校逐梦,启新征程。告别阖家团圆的新春佳节,承载着马年的期许与奋进力量返校啦!返校时间与学期安排春归有期,序启新章请各位同学严格按照以下时间节点返校报到、开启学习,合理规划行程,切勿延误哦!2023、2024、2025级学生:返校报到:3月1日前完成回校报到,及时向辅导员报备抵达情况;正式上课:3月2日...
为深入贯彻落实党的二十大和二十届四中全会精神,扎实推进教育部 “访企拓岗促就业” 专项行动,1 月 14 日,国际教育学院党委书记李镔率队赴广州开展校企对接工作,走访广州国际人才交流协会,并与协会会长吴玉光、副秘书长符永光等负责人举行座谈,旨在搭建就业桥梁、拓宽发展路径,全力促进毕业生高质量就业。 座谈中,李镔书记介绍了国际教育学院近年来在国际化人才培养、学生就业实习等方面的工作成效。他指出,广东...
12月17日下午,国际教育学院在实验教学中心国际学术报告厅举办2025级新生职业生涯规划讲座。本次讲座旨在引导25级新生深刻认识职业生涯规划的重要意义,并为其大学阶段的学业发展提供前瞻性指导,特邀拥有丰富职业规划经验的北师香港浸会大学研究员康尧博士为主讲嘉宾,以“高等院校为人才码头——多措并举加快推进大湾区国际人才转流”为主题进行职业规划解读。 康尧博士首先带领新生深入了解粤港澳大湾区的发展模式,大湾区...
党的二十届四中全会精神解读——经济与社会重构 2025年12月16日上午,为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神,广东金融学院国际教育学院党委与中共广州市天河区文艺家联合支部委员会开展党建联学,在广州国际金融中心党群服务中心联合举办专题党课。本次党课以“党的二十届四中全会精神解读——经济与社会重构”为主题,邀请学校副校长初可佳教授主讲。国际交流与合作处、教师发展中心、外国语言与文化学院及国际教育学院等...
2025年12月16日上午,广东金融学院副校长初可佳教授与国际教育学院党委在中共广州市天河区文艺家联合支部委员会的带领下来到了花城广场花城汇北区,实地调研“穗救易·共助空间”社会救助创新成果。国际交流与合作处、教师发展中心、外国语言与文化学院及国际教育学院等部门和学院的师生党员代表共同参加了此次实地调研。“穗救易·共助空间”空间通过“场景化展示+沉浸式体验”模式,整合非遗传承、青年研学等资源,打造社会组织...
2025年12月15日上午,由国际教育学院与教师发展中心联合主办的第91期教育数字化专题论坛在国际教育学院209会议室顺利举行。国际教育学院魏东霞副院长主持活动,教师发展中心肖荣勋副主任应邀出席。此次论坛由国际教育学院赵晓彤老师主讲,题目为“AI赋能双语课程:从备课流到教学流的实践与反思”。学院十余位专任教师齐聚一堂,共同探讨AI时代课程设计的机遇与变革。 魏东霞副院长发表开场致辞。她首先向教师发展中心一直...